财务生涯三十年，对系统的管理会计知识愈发渴望

　　大家好，我是吴小倩。光阴荏苒，岁月如梭，今年已逾五旬，掰指一算，从事财务工作已然三十载。

　　曾经计划经济的工厂会计，又历任台资企业财务，再入保险企业财务大门二十多年。做过出纳，干过明细帐会计，做过总帐会计，干过预算会计，曾担任基层财务经理十年，现任职省级分公司部门副职。

　　优财学员：吴小倩

　　CMA分数：P1-370分、P2-380分

　　纵观多年财务生涯，前些年主要从事传统会计工作，后面十多年侧重于财务管理工作。尽管担任财务管理工作，也都是在探索中前行，非常缺乏管理理论支撑和实践指导。

　　一方面为了梳理总结个人财务管理实践，另一方面，随着各类险企会计核算逐步集中，对系统化管理会计知识的渴望越来越强烈，为此，我选择学习CMA。

　　学习CMA：管理会计知识体系得以完善

　　通过学习CMA，经历实践到理论的升华，修正了管理思维偏差，分析出管理乏力的原因，丰富完善了自己的管理会计知识体系。比如：

　　学以致用

　　我们在进行决策分析时，通常也会运用历史数据，采取趋势分析法等，进行盈利分析，但是没有科学地建立盈利模型，缺少严谨的分析过程，只是匡算数据大致测算。经过学习，认识到运用本量利分析法进行决策分析的科学性与重要性：

　　首先，要满足本量利分析的四个假设；

　　其次，要区分确定固定成本与变动成本；

　　最后，要计算单一产品边际贡献，进而计算多产品组合的保本点与保利点，构建盈利模型。

　　可以分析提高盈利的途径：降低固定成本、降低变动成本、提高单位保费、提高销售量、调整产品结构等等，这样我们也能够很好地进行保费目标分解及资源配置。

　　优财案例式教学，非常适合财会职场人士

　　一个偶然机会，网上结识优财，优财是国内CMA培训领域的开创者，而且10多年仍然专注在CMA培训领域，于是选择优财。

　　优财采用案例教学，坚持能考会用的教学理念，不要求死记硬背，力主结合实践理解记忆，非常适合我们这个年龄段的人们学习。

　　虽然我在两年内CMA考试低分飘过，但我对学习非常有感受的。

　　基于前面述及的学习动因，在日常学习备考中，抱着学习知识的态度，而没有通过考试的压力。每天晚上听课，心态轻松，经常对照比较，理论上是怎么讲的？我们实际是怎么做？理论的做法有什么好处？日常实际的做法需要怎么改进？哪些方面需要改进？制度层面？执行层面？考核层面？

　　学以致用

　　比如：在制订业务部门绩效考核指标时，我们往往采用“边际贡献（保费收入-变动成本和费用）”考核获利能力，在计算中没有包括固定费用，实践上给出的理由是：固定成本不可控，引导业务部门聚焦边际贡献。然而并非所有的固定成本均不可控，固定成本可分为约束性固定成本与酌量性固定成本，而酌量性固定成本是可以控制改变的。

　　经过学习“绩效管理”这一章，为了让业务部门积极管理可控固定成本，可以建议今后采取“直接利润（边际贡献-部门固定成本）”考核其绩效。

　　我能通过考试，能系统学习管理会计知识，非常感谢优财老师的辛勤付出。

　　杨晔老师讲课深入浅出、理论联系实际；

　　王谦老师授课娓娓道来、财管知识一线牵；

　　答疑老师微信日夜坚守、解答问题信手拈；

　　更有班主任陈桂芳老师从报名缴费、预约考位到检查考前物品准备，从督促听课进度、追踪做题数量到审核取证资料，一直细致入微，一路谆谆教导，始终如一、爱岗敬业！

　　两年优财今朝毕业，感谢优财，难忘优财，祝愿优财一路长虹！

　　姓名：吴小倩

　　职位：省级分公司部门副职